Reflexionando sobre lo aprendido

Llegando al final de la unidad 5, me encuentro haciendo cosas que nunca hice y para colmo me gusta, como comentar un recurso, aconsejar su uso y para ello aprender un poco más de él.

El video de Dan Dennet y los memes peligrosos me resultó esclarecedor por varios motivos, en principio una de sus primeras frases “Encuentra algo más importante que tú y dedica tu vida a ello” y luego con el concepto de los memes cibernéticos, paquetes de información con personalidad mediante los cuales la información se propaga y vaya uno a saber hasta dónde llega y qué efectos tiene en el otro, al igual que la palabra.

Por otro lado viendo el video del encuentro del nivel 5, extraje como ideas fuerza acerca de los descubrimientos al hacer la red de aprendizaje el poder de la interacción entre redes, uno empieza con su red pero luego, no se sabe dónde llega, se hace explícito el proceso de aprender sabiendo con quién y con qué aprendo.

Por último y recorriendo algunos blogs, se ve la movida que tanto este como otros ambientes de capacitación generan siendo importante el comentario para hacer sentir al otro que la comunicación es multidireccional, es decir del otro lado hay otras personas.

Esto es todo por ahora, nos encontramos en el nivel 6

Exploración tecnológica – Recomendación de recurso

Flipboard es un buen recurso para gestionar parte de nuestro Ambiente Personal de Aprendizaje. Nos permite Publicar y curar contenidos.

Se accede creando una cuenta, su interfaz es sencilla y como primera instancia aparecen algunas revistas con contenido pertinente a los gustos que se seleccionan en el proceso de registración.

Si se quiere, se pueden anular estas revistas y crear personalizadas de acuerdo a nuestros intereses. Se integra con varias redes sociales como Facebook, Twitter, Flickr, Linkedin y muchos otros, una de las características que me gustó es la combinación con Pocket, una aplicación para crear base de datos de direcciones de páginas web.

Aparte de gestionar blogs, compartir artículos con colaboradores y suscribir a revistas creadas por otras personas de acuerdo a los intereses compartidos, este recurso puede suscribir a hashtag personalizando aun más los temas de la revista.

Reflexionando sobre lo aprendido

Llegamos a un nuevo fin, y cada fin es un nuevo comienzo, no sin antes hacer consciente el proceso realizado. Con un sentimiento mezcla de sorpresa y tristeza, creo que el mayor logro conseguido fue el darme cuenta de lo paupérrimo de mi APA.

APA que, tengo que confesar, es la primera vez que realizo, es por ello que, en el pasar de unidad en unidad me sorprende haberlo podido plasmar y hacerlo concreto, un lugr, un recurso donde se relacionan lugares y recursos, algo que tenía en la cabeza y muy pocas veces sabía que utilizaba en mis procesos de aprendizaje.

En esta unidad la dificultad encontrada fue repensar el APA, como modificarlo, hacer expreso otros nodos, otras formas de relación, otras relaciones. Superarlas, todavía no, pero de esto se trata, el APA no es estático sino se va haciendo día a día, tarea tras tarea, apareciendo a la vera del camino oportunidades para ampliarlo, enriquecerlo y de esa manera ir superando antiguas limitaciones.

Re volviendo sobre mis pasos

Creo que reflexionar es, en parte, revolver, agitar los elementos para que, en ese movimiento, podamos mirarlos nuevamente y preguntarnos acerca de su posición, función, posibilidad de hacer lo que se está haciendo de mejor manera.

Reviendo mi APA, lo noto muy escaso, lo seccioné en distintas categorias de acuerdo a los usos de la herramienta, Creación, Percepción, etc. No encontré, nodo que sea humano, ¿eso está mal?, luego la categoría que tiene más relaciones es la de percepción, eso debe ser porque son con las que aprendo, me informo y me capacito pues mirando con detenimiento hay muchos sitios de formación.

Las que tienen pocos lazos son las demás herramientas o sitios de Publicación, Creación e Interacción pues simplemente, es eso, herramientas que uso y listo, no puedo lograr o no me doy cuenta como desarrollar un proceso de interacción entre ellas.

Noto que la tecnología está formando un papel importante en mi red, hasta el punto de invisibilizar a las personas que están tras ella, de ahí que surgen que desde Twitter flechas anónimas @____, veo que el diagrama es clasificatorio sin permitirse o permitirme muchas relaciones entre nodos.

Como he manifestado anteriormente, no hay muchas personas que directamente tenga en mi APA, y las que podría identificar, no creo que tengan su APA realizado pues este concepto no es muy común en las escuelas de Argentina, aunque cada vez más lo estoy escuchando.

En síntesis, puedo decir que esta red es como es porque yo soy como soy, mi matriz positivista y catalogadora me hace clasificar, sintetizar sin profundizar mucho en las relaciones existentes. Me doy cuenta que estoy utilizando la red de manera aislada, es decir sin realizar un trabajo de relación con los ámbitos, herramientas, personas que ella me ofrece.